Los redactores RED participan en la cobertura de los premios Gaudí

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Estudiantes de secundaria de la Escola Pia Nostra Senyora y FEDAC Sant Andreu han asistido a la gala para hacer su crónica multimedia

Gaudir’, que en catalán significa disfrutar, es la palabra que ha marcado la XII edición de los premios Gaudí, que reconocen y ponen en valor el cine catalán. Los días que vendrán y La hija de un ladrón han sido las producciones más premiadas.

Los días que vendrán ha recibido el premio a Mejor película, el de Mejor protagonista femenina para Maria Rodríguez Soto y Mejor montaje para Carlos Marques-Marcet, Óscar de Gispert y Ana Pfaff.

Por su parte, La hija de un ladrón se ha llevado el Gaudí a Mejor película en lengua no catalana, el de Mejor dirección para Belén Funes y el de Mejor guion para Funes y Marçal Cebrian.

Los otros protagonistas de la noche han sido los alumnos y alumnas de la Escola Pia Nostra Senyora y de FEDAC Sant Andreu, que han tenido la oportunidad de asistir a la gala del cine catalán y realizar la cobertura como periodistas gracias al proyecto Revista Escolar Digital (RED), la red de diarios escolares de Junior Report.

Paula Garcia, Princia Casañé, Meritxell Ibáñez, Aísha María Targarona, Clàudia Palacio y Pau Vernet han podido entrevistar a personalidades del mundo del espectáculo como Júlia Creus, actriz de la serie MerlíRaquel Riba, ilustradora que ha creado el personaje reivindicativo de Lola Vendetta, o Miki Núñez, cantautor y ex concursante de Operación Triunfo.

No os perdáis sus crónicas en FEDAC Sant Andreu Report y en Nostra Senyora Report, los diarios escolares escritos y dirigidos por los propios estudiantes.

Alumn@s periodistas

La iniciativa Revista Escolar Digital (RED), impulsada por el diario para jóvenes Junior Report, cuenta con 37 centros de secundaria de Catalunya, Madrid y el País Vasco que han creado sus propios diarios escolares.

El objetivo del proyecto es fomentar el pensamiento crítico y la lectura de prensa entre los más jóvenes. Así, los diferentes diarios RED se convierten en un medio de expresión y opinión para los estudiantes de secundaria.

Las redactoras RED utilizaron la tecnología 'mobile journalism' (tecnología con el móvil) cedida por la empresa barcelonesa Shouderpod para realizar sus crónicas.
Las redactoras RED utilizaron la tecnología ‘mobile journalism’ (tecnología con el móvil) cedida por la empresa barcelonesa Shouderpod para realizar sus crónicas. (Junior Report)

Por otro lado, los redactores y redactoras RED aprenden a gestionar las redes sociales de su diario para difundir los contenidos. Al mismo tiempo, el proyecto RED se convierte en un espacio de interacción entre los centros participantes, lo que permite dar una visión más plural de los temas de actualidad.

La redacción de los diarios RED está formada íntegramente por alumnos de secundaria y bachillerato que actualizan semanalmente los contenidos con la ayuda del profesorado y la coordinación del equipo de periodistas de Junior Report.

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